昆山市张浦镇第二幼儿园章程
发文时间：2019年09月11日 发文作者：系统管理员昆山市张浦镇第二幼儿园章程
第一章 总则
第一条：为规范幼儿园内部管理体制和运行机制，推进幼儿园依法治园，建设现代幼儿园制度，本园根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《全面推进依法治园实施纲要》等有关法律法规与规定，结合幼儿园实际，制定本章程。
第二条：本园全称为昆山市张浦镇第二幼儿园；英文表述为Kunshan Zhangpu second kindergarten ；住所地址为昆山市张浦镇翰林路212号；邮政编码为215321；官方网址为http://zpdeyey.ksedu.cn/。昆山市张浦镇第二幼儿园舜江分园，住所地址为昆山市张浦镇京东路710号，邮政编码为215321；昆山市张浦镇第二幼儿园银河分园，住所地址为昆山市张浦镇通湖路501号，邮政编码为215321。
第三条：本园由昆山市张浦镇人民政府（昆山市教育局）举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本园是一所实施三年制学前教育的全日制教育机构。
第四条：本园面向学区内幼儿招生，招生对象为3-6岁幼儿，办学规模为3个年龄段，33个班级，总体不超过1320人。
第二章 办学理念与幼儿园文化
第五条：办学宗旨与使命：一切为了孩子，让孩子健康、快乐的成长。
幼儿园发展目标：沿着一条主线:实现科学规范的幼儿园管理，争创省级示范园；创建两大特色：课程生活化、美术特色彰显化；遵循发展理念：“科技启智、艺术养性”；遵行三个第一:安全第一、质量第一、健康第一；瞄准四个目标：建立具有我们美术特色的协作型团体、以全面实施和谐教育为主线，努力打造和谐的育人环境、注重幼儿多元智力潜能的开发，三年内达到市内创示范、市南片争排头的一流幼儿园水平。树立良好的社会声誉，成为孩子们“乐学”，教师们“乐教”，家长们“放心”的快乐园所。实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。培养热情活泼、自信纯真、健康快乐、博爱睿智的阳光儿童。
幼儿园标识：园标：、 园刊《红黄蓝》。
第七条：幼儿园按照依法治园、规范办学、自主发展的要求，定期订制三年发展规划，并形成和健全自评机制，促进幼儿园可持续发展。
第三章 治理结构和运行机制
第八条：幼儿园实行园长负责制。园长主持幼儿园全面工作，教职工通过教职工（代表）大会参与幼儿园的民主管理。
园长是幼儿园的法定代表人，对外代表幼儿园，对内按照本章程自主管理幼儿园，全面负责幼儿园的教育教学和行政管理工作。副园长对园长负责，协助园长开展工作。
第九条：园长依法行使下列主要职权：
1.按照园长负责制有关规定，行使对幼儿园教育教学和行政管理的决策和指挥权。
2.组织起草幼儿园章程、制度、发展规划、工作计划，并负责组织实施、检查和评价。
3.根据幼儿园工作需要，在核定的编制内，按照精简高效原则，决定幼儿园内部机构和岗位设置。中层干部的聘任可以在民主推荐后由园长提名，也可以采取干部竞聘上岗的方式。经过园务会议讨论决定，由园长任命（聘任）。
4.根据政府有关部门以及教育行政部门规定，结合本园实际，制订幼儿园内部劳动、人事管理和分配制度改革方案，按规定程序组织实施。实行教师聘用合同制，与教师订立聘用合同。
5.根据教育行政部门的有关规定，制订幼儿园的课程方案和教学计划，设置开发园本课程，确定教学进度，选用教材，组织教学活动，对教师和幼儿进行考核评价。
6.按财务制度和教育行政部门的有关规定，对上级的拨款、学费返还留成和社会赞助等各种收入以及园舍设施、仪器设备等，合理安排使用。
7.按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。对工作成绩显著的教职工给予奖励；对严重违纪或给幼儿园工作造成重大损失的教职工给予行政处分、解聘或辞退。
8.负责幼儿园安全稳定工作。
9.组织协调幼儿园与政府、社区、家庭等方面的关系，为幼儿园创造良好的育人环境。
第十条：幼儿园充分发挥工会、教职工（代表）大会等组织的作用。
幼儿园在基层党组织的领导下开展思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。幼儿园组织开展适合幼儿年龄特点的活动，在推进学前教育中发挥积极作用。
第十一条：幼儿园建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与幼儿园民主管理和进行民主监督。
教职工（代表）大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和园内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工（代表）大会审议通过。
幼儿园工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障幼儿园民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。
第十二条：幼儿园设置教科室、教技室、总务与安全保卫处和人事处等职能部门，分别承担相应的管理职能。
各职能部门及其常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。
第十三条：幼儿园建立园务委员会，由园长、行政职能部门负责人和中层干部组成，定期召开园务委员会会议。负责审议幼儿园章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等园内重大事项；建立学术委员会，在幼儿园教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评定以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用；建立家长委员会，增进家园沟通，保障幼儿家长参与幼儿园与幼儿利益密切相关的重大决议和管理工作。
第十四条：幼儿园建立健全重大事项决策制度。幼儿园重大问题由园务会议决策。园务会议成员为正副园长、行政职能部门负责人、工会主席等，会议由园长主持。重大问题决策要贯彻民主集中制原则，会前个别酝酿，会上充分讨论，民主集中，园长决策。根据管理权限，须报上级有关部门批准的重大问题应按规定程序报批后方可实施。
凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，应提交教职工（代表）大会审议。
第十五条：幼儿园建立健全信息公开制度。幼儿园实行园务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开幼儿园相关信息，以家长开放半日活动、家长园地等方式为幼儿及其家长了解幼儿的有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。
第十六条:幼儿园建立健全园内权益救济制度，保障幼儿和教职工的合法权益。
幼儿园建立园内申诉制度。分别成立园内幼儿申诉处理机构和园内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。
幼儿园建立健全争议调解机制。通过园劳动（人事）争议调解委员会，就教职工与幼儿园的劳动（人事）争议进行调解；通过园人民调解委员会，就幼儿、教职工、幼儿园间的民事纠纷进行调解。
第十七条：幼儿园建立健全幼儿园安全制度，制定幼儿园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强园舍、交通、消防、饮食卫生、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。
幼儿园按照国家有关规定投保幼儿意外伤害园方责任险，鼓励幼儿自愿参加人身意外伤害险。发生意外伤害事故时要及时行动开展救助，应细化发生意外事故的处理流程，明确园方、教师和幼儿各自担负责任的界限。
第十八条：幼儿园依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对幼儿园工作的意见和建议。
第四章 教育教学管理
第十九条：幼儿园建立健全教研组等教育教学基层管理机制。
教研组长负责本年龄段的教学工作，统筹教师分工与管理、教科研课磨课活动、幼儿管理工作，并负责领导、组织教师进行集体教学研究、本组教师的课程审议、集体备课和教学研究活动等，教研组定期开展教学研究活动，按幼儿园安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。
第二十条：幼儿园通过一日活动各环节挖掘幼儿特长、锻炼幼儿才能、培养幼儿的公民意识、提升幼儿的素质。
第二十一条：幼儿园贯彻国家课程、地方课程和园本课程三级管理体制，依据新课程、幼儿园计划，制定相应的教学计划，尊重幼儿的身心特点，实施教学活动，严格执行教学大纲和教学计划。认真执行国家和地方课程计划，编制符合自己幼儿园特点的课程方案，形成幼儿园创意美术的特色课程体系。
幼儿园按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。注重教育教学效果，形成良好的园风、教风和学风。
幼儿园充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对幼儿进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进幼儿全面发展，学有所长。
第二十二条：幼儿园采用班级授课制，教学组织形式为集体教学、小组教学与个别辅导。
汉语言文字为幼儿园的基本教学语言文字，幼儿园使用全国通用的普通话和规范字。
组织开展形式多样、内容丰富的游戏活动，提供现代化的教学设备，新颖独创的儿童玩具，安全卫生的生活设施，促进幼儿能力和个性得到全面发展。
第二十三条：幼儿园营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验。
加强教科研的管理，根据本园特点合理有序的开展教科研工作，做到以研促教，从而促使教师和幼儿共同发展。认真抓好教育质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟定教学计划，做好一日活动各个环节的管理。
幼儿园鼓励教师著书立说。
幼儿园以实现教育教学、管理服务信息化为抓手，以信息技术教育与信息技术应用为重点，结合园务计划高效开展各项工作，鼓励教师勇于创新、刻苦专研，进而推动信息技术与教育的深度融合，使我园现代教育技术工作稳步前进。
第二十四条：幼儿园坚持全员德育原则，园长负责，教职工参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立幼儿园、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。
幼儿园加强以树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念为目标的公民意识教育，积极引导幼儿理解并正确地行使权利，依法维护自身合法权益，并尊重他人权利，履行相应义务，增强社会责任感。
幼儿园教育幼儿规范行为、尊敬师长、友爱同伴，形成良好的思想品德和行为习惯，学会关心班级和他人，自信、自律、自理、自强。
幼儿园每周五开展美术特色活动日，环境、区域融入苏式文化，努力形成幼儿园特色与文化。
依据国家教育部颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》等从事幼儿园的保育教育和教学科研工作，幼儿园的任务是：实施保育与教育相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
第二十五条：幼儿园严格执行有关幼儿园体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类户外活动增强幼儿体质，开展健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。
幼儿园通过体育教学活动、户外活动等保证幼儿每天一小时体锻、两小时户外、三小时游戏时间，两餐(主餐)间隔不少于3个半小时，保证一定的自由活动时间。
幼儿园建立保健室，建立幼儿健康档案，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒。幼儿园完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件，在幼儿园室内教学活动场所、食堂实施禁烟。
第五章 幼儿
第二十六条：凡被幼儿园录取或转入幼儿园学习的受教育者即取得幼儿园学籍，为幼儿园幼儿。
幼儿园实施学前教育阶段的教育，按就近免试入学的原则，招收幼儿园服务区内适龄儿童、少年入学，实行秋季始业。不属幼儿园服务区内的新生，按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。
第二十七条：幼儿享有下列权利：
1.参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设备、图书资料；
2.按照国家有关规定获得贷学金、助学金；
3.接受平等教育，对教师不公平的评价或行为有权提出意见。
4.参与幼儿园安排的各种教育教学活动。
5.享有法律法规和幼儿园制度规定的其他权利。
5.法律法规规定的其他权利。
第二十八条：幼儿应当履行下列义务：
1.遵守幼儿园的规章制度。
2.规范行为、尊敬师长、友爱同伴，形成良好的思想品德和行为习惯。
3.关心班级和他人，自信、自律、自理、自强。
4.维护幼儿园声誉。
5.爱护幼儿园提供的教育教学资源；
6.法律法规规定的其他义务。
第二十九条：幼儿园按照市、区教育行政部门有关幼儿学籍管理的规定实行学籍管理，健全幼儿学籍档案，依法办理幼儿转学等手续。
第三十条：幼儿园建立幼儿成长档案，对幼儿实施综合素质评定，促进幼儿全面发展。每学期评价结果记入幼儿本人档案。
第三十一条：幼儿园对符合入学条件而家庭经济困难的幼儿，通过助学金等形式提供资助。
第三十二条：幼儿园保障幼儿自主管理和幼儿合法权益，落实公民意识教育。
第三十三条：幼儿园建立健全幼儿评教、评园制度，支持幼儿参与班级和幼儿园的民主管理与监督。
第三十四条：为保障幼儿在园期间的合法权益，幼儿园及教职工应当做到：
1.平等对待幼儿。关注幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿充分发展。不得歧视幼儿。
2.尊重幼儿人格。不得对幼儿实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给幼儿心理造成伤害。
3.尊重幼儿隐私。保护幼儿个人信息，未经幼儿及其监护人同意，不得随意使用、披露幼儿个人隐私。
4.不得非法收缴幼儿财物。为保护幼儿安全、保障幼儿园秩序，可以对幼儿违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。
5.不得随意处分幼儿。处分幼儿应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关幼儿学籍管理的规定，听取幼儿及其监护人的意见，并举行听证。
第三十五条：幼儿园对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的幼儿，予以表彰和奖励，并记入幼儿本人档案。
第六章 教职工
第三十六条：幼儿园执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行幼儿园用人制度。
幼儿园根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、幼儿园相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
第三十七条：幼儿园教职工除享有法律法规等规定的权利外，还享有下列权利：
1.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
2.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
3.指导幼儿的学习和发展；
4.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
5.对幼儿园教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与幼儿园的民主管理；对幼儿园重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权；
6.参加与幼儿园教育教学工作相关的进修或者其他方式的培训；
7.使用幼儿园设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；
8.法律法规规定的其他权利。
第三十八条：幼儿园教职工除履行法律法规等规定的义务外，还应履行下列义务：
1.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
2.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
3.对幼儿进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领幼儿开展有益的社会活动；
4.关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿在品德、智力、体质等方面全面发展；
5.制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；
6.不断提高思想政治觉悟、道德修养和教育教学业务水平。
第三十九条：其他职工按照合同履行岗位职责，幼儿园依法保障其合法权益。
第四十条：幼儿园制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。
第四十一条：幼儿园保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。
第四十二条：幼儿园建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。
教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。
第四十三条：幼儿园建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。
幼儿园将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。
第四十四条：幼儿园对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。
幼儿园对违反园纪园规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。
第七章 幼儿园资产及财务管理
第四十五条：幼儿园开办资金为人民币100万元。幼儿园具体经费来源是财政补助收入。
第四十六条：幼儿园资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。
幼儿园对侵占园舍、场地、设施等的行为和侵犯幼儿园名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。
对幼儿园财物造成损坏的应当依法赔偿。
第四十七条：幼儿园建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。
幼儿园向教职工和幼儿提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行幼儿园基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。
幼儿园加强对探索发现室、图书室、美术室等专用教室的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。
第四十八条：幼儿园如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时，应当及时制订保护幼儿园资产安全的方案，并依法进行资产清算。
第四十九条：幼儿园建立健全财务管理制度。幼儿园财务活动在园长领导下开展，实行民主管理和财务公开。
幼儿园执行国家统一的会计制度，配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
幼儿园依法向政府部门提出年度预算安排意见，经批准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。
第五十条：幼儿园严格执行国家收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定严格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理。
第五十一条：幼儿园依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。
第八章 幼儿园与家庭、社会
第五十二条：幼儿园主动与社会、家庭联系沟通，加强幼儿园、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力，鼓励幼儿园创新幼儿园、家庭、社会三位一体教育的新模式、新方法。
幼儿园根据教育教学需要，聘请兼职教师和园外幼儿辅导员。
幼儿园建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展园外教育活动。
第五十三条：幼儿园按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，选举出家长委员会。符合条件的家长委员会可以通过民政部门审批，注册为一个社团或非营利组织。
家长委员会应当制定自己的章程，在幼儿园的指导下履行参与幼儿园管理、参与教育工作、沟通幼儿园与家庭等职责，做好德育、保障幼儿安全健康、推动减轻幼儿课业负担、化解家园矛盾等工作。
幼儿园应当建立与家长委员的联席会议制度，通报幼儿园发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。此外，应当为家长委员会的召开提供一定的条件。
第五十四条：幼儿园建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家庭访问工作，形成家园教育合力，促进幼儿健康成长。
第五十五条：幼儿园通过加强内部建设，树立良好的公共形象，在相应区域内发挥积极作用，服务于学习型城市建设。
幼儿园依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为幼儿创造服务社区和实践体验的机会。
第五十六条：幼儿园建立园友会组织，发挥园友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进幼儿园发展。
第五十七条：幼儿园根据办学实际需要，开展园际联系合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。
第九章 附则
第五十八条：幼儿园建立健全本章程统领下的幼儿园规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。
第五十九条：本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。
第六十条：本章程经幼儿园教职工（代表）大会审议通过，党政联席会议审定，并经昆山市教育局核准之日起实施。
第六十一条：本章程的修订由1/3以上教职工（代表）大会代表提出，经教职工（代表）大会审议通过，党政联席会议审定，报昆山市教育局备案后生效。
第六十二条：本章程由昆山市张浦镇第二幼儿园园长室负责解释。
