张浦镇第二幼儿园科研工作总结

2018-2019学年度第一学期

在忙忙碌碌的整理工作中，一学期的工作即将收尾。幼儿园的工作性质总带着琐碎，用另一种视角去看它也是丰富的。而科研工作作为幼儿园生存、发展和进步的灵魂，，实在是需要我们计划在前、实施紧跟。本学期依据教科室工作意见和园务工作计划精神，以《纲要》、《指南》的精神为准绳，以幼儿园的园务工作计划为指针，从实际出发。以“园本培训”为突破口，立足课堂教学，深化教育科研，充分调动全体教师教科研的积极性和创造性。根据科研工作计划，其中的各项工作都基本落实，成效也不错，以下是我对这学期科研工作的总结：

一、关注内涵，转变理念

1.读书活动，品味书香。为了开拓老师们的视野，增长幼教专业知识和课题研究理论，提高教师的读书热情，营造良好的书香氛围。本学期我们在课题研究实践之外开展了“书香校园”读书活动，以老师的自主阅读和集体阅读相结合的形式，鼓励老师写读书笔记、读书心得，并进行读书心得交流活动。活动中老师对于自己阅读中收到启发的内容结合日常的课题研究与大家交流分享。

2.专家讲座，引领成长。为了提升老师们的科研能力和写作水平，本学期我们课题组邀请了赵文标老师来园进行了《提升青年教师写作能力》的专题讲座，结合讲座内容老师们完成了学习心得，并进行分组交流，把自己的理解和收获与大家共同分享。

3.园本培训，助力前行。我园通过园领导引领、骨干教师带头、全员参与的方式，大家充分认识到参与培训和学习是每个教师的权利和义务。每月组织一次园本科研活动，通过学习与课题相关的理论知识，实践课例等，加强科研意识，提升老师们的科研水平。各年级组或课题组每两周至少进行一次课题研讨活动，分析小课题研究中存在的问题，分享课题研究的成果积累，共同研讨对策和措施，保证课题的正常开展。

　　二、创造条件，推进研究

1.为了做好课题研究工作，我们本着“人人参与”的精神，鼓励老师积极参与并投入到科研活动中。以课题组长为核心，带领组员在“研”字上下功夫，学习一系列与课题研究有关的理论书籍；开设一堂解决实际问题的课题研讨课；主持一次与研究课题为主旨的沙龙活动；撰写一篇研究后的反思性论文；保留一组实践探索中的过程性资料。让青年教师在科研探索和研究中，勇于实践，敢于创新，逐步提高科研水平。积累了一定的课题资料（特色活动记载、研讨课活动设计、学习心得、阶段小结等）。

2.为了切实有效开展“十三五”课题研究，结合我园昆山市“十三五”规划立项课题《利用地方资源开展幼儿美术活动的实践研究》的研究，我园围绕课题开展了一系列的课题实践课活动：青年教师常态课、骨干教师展示课，青年教师评优课，对不同的教师提出不同的要求，使每个教师都能得到发展。通过这一系列活动的开展，老师们能够对地方资源有更深层次的认识和了解，为今后更好的开展课题实践奠定了良好的基础。

3.为了营造学习气氛，拓宽学习渠道。我们还为老师提供了展示自己和相互学习的平台。要求老师结合自己的班级课题研究，通过美术区创设观摩，课题研究特色活动个例介绍以及科研小报展示等活动，让大家相互学习、相互借鉴，在课题研究的过程中积累更多的资料。

4.课题网络化管理，也是我们的一项重要任务，我园根据要求，及时的充实课题网页的内容，定期上传老师们在科研研究中的相关研究论文、个案观察、学习心得、课题实践活动等，及时向上级领导部门呈现和汇报现阶段工作的重点及状态，做到规范、清晰、有效。同时也为老师们提供了一个相互学习的平台。

三、立足实践，做好课题

1.总结前期课题研究经验，梳理研究成果，做好昆山市“十三五”课题的管理工作。重视研究活动资料的分析、运用，积累阶段性研究成果，反思和总结课题研究中的经验、教训，不断积累研究成果。

2.根据幼儿园课题研究的需要对新一轮课题进行规划，在园长的带领下确定研究方向，搜集相关资料，完成苏州市“十三五”课题方案《“美”从“玩”中来—基于儿童立场的快乐美术活动实践研究》和平台申报工作。

3.本学期我们将课题研究融入到环境创设中，进行了特色连廊的打造。在老师和幼儿的共同参与下，我们的环境创设真正做到了让幼儿参与其中，做到环境与幼儿对话，充分显示了我园的美术特色。

主要活动：

1.为了进一步加强课题研究，2018年10月范萍园长结合我园课题《利用地方资源开展幼儿美术活动的实践研究》，设计了大班美术活动《好玩的敲染画》参加了昆山市“十三五”课题的课题研究展示活动，将神奇有趣的敲染工艺运用到教学活动中，让孩子们们充分感受敲染的神奇，得到领导和同行的一致好评。

2.课题研究不断深入，2018年12月，王萍老师参加了昆山市“十三五”课题的课题研究展示活动，结合我园课题设计了大班美术《古法抄纸画》，将古代的造纸与自然材料相结合，并融入了现代的工艺和手段，独具匠心，深受老师很孩子们的喜爱。

3.为使成果不断得以推广，我园结合上级文件精神，组织教师参加了各级各类论文、教案等评比。本学期共有16篇论文发表于省级刊物；18篇论文在江苏省“蓝天杯”论文评比中获奖；23篇论文在江苏省行知杯论文评比中获奖；11篇论文在苏州市陶研论文中获奖；19篇论文在苏州市优秀论文中获奖；31篇教案在“蓝天杯”教学设计中获奖。

在实践中有收获肯定也有反思，这学期的科研工作虽已告一段落，但科研要走可持续发展的道路，必须让每个教师提高主体的科研能力，这就需要在今后我们为老师们提供更多平台，在理论学习方面还可以更深入、更细化，对学习到的东西更要有效应用于实践中，让老师能真正自觉沉下心来做科研，为他们提供更多的机会，给予她们更多的帮助。科研工作在总结的同时也要展望未来，在今后的教科研工作中我们需要继续努力探索，使我们的科研工作更完善、更科学、更有实效、更深入日常工作。