园级课题

《利用地方资源开展幼儿美术活动的实践研究》

班级课题

利用自然资源开展幼儿美术活动的实践研究

班 级

小一班

时 间

12.6

执 教

吴纬

课 型

课题研讨课

活动名称

一瓶花

活动目标

1、学习在树叶上涂色并印画的技能，能巧用树叶纹理，初步对

拓印产生学习兴趣。

2、尝试用手指蘸颜料，在纸上画出小花。

3、知道巧用材料的乐趣，培养学生喜欢美术，热爱大自然的情

感

活动准备

代表性的树叶若干、颜料、画笔、黑色卡纸、擦手用的小毛中、报纸、树叶拓印画。

活

动

过

程

1．师;冬天快到了，小树叶从树枝上落了下来，树叶落在哪里了？

2.树叶落在地上，小虫爬进来，躲在里面，把它当做屋子。

3.树叶落在沟里，蚂蚁爬上来，坐在当中，把它当做船。

4.树叶落在河里，小鱼游过去，藏在底下，把它当做伞。一会儿飘到这儿，一会儿飘到那儿，你们瞧，今天小树叶宝宝飘到了我们班来。

引导幼儿观察各种树叶
你们猜猜，老师会把树叶用来干什么?
（2）师：今天我们用另一种特殊的方法用树叶变出漂亮的图画。

欣赏作品
师示范，体验拓印
（1）：幼儿发现叶脉之美
A：引导幼儿观察叶子正反面的叶脉，你发现了什么？
B：摸一摸叶子正反面有什么感觉，对比不同叶子的叶脉纹理之美。
（2）：师拓印示范
师：选择一片银杏叶放在颜料盘里沾一沾，注意颜料不能太多，慢慢的仔细的把有颜料的一面朝下摆放在纸的适当位置，用手轻轻压一压，再把树叶轻轻拿开，把小扇子就印好了
师：老师印出来的小树叶漂亮吗？我们把用树叶印出来的画叫做树叶的拓印。

花瓶里光有叶子不行，还得有花。

（1）教师边做边示范讲解，点画出一朵小花。

师。先用手指和色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲教师带领幼儿说一说：我点了一朵小花。

师。最后手指和小抹布亲一亲，干干監净净。

幼儿创作
师：小朋友们想不想用拓印的方法做一幅漂亮的画给老师们看看呀？

教师带领幼儿进行作品欣赏。