2014年张浦中心校教职工奖励性绩效考核实施方案

（修订稿）

为切实做好我校教职工绩效考核工作，根据昆山市教育局《昆山市教育局关于义务教育学校教职工绩效考核的指导意见》（试行）（昆教〔2009〕152号）以及昆教〔2012〕202号《关于做好2012年教职工绩效考核工作的补充意见》的精神，在《2012年张浦中心校教职工奖励性绩效考核实施方案》的基础上，根据实际情况需要，2014年上半年又通过教代会作了适当调整、修订，修订后的绩效考核实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高教师队伍素质为核心，引导教师“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”，激励教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。

二、考核对象

我校按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的正式工作人员。

三、学校奖励性绩效工资总量的确定

市局按小学、幼儿园两个教育阶段，分别确定教职工人均奖励性绩效工资下拨标准。原年度考核奖（即第13个月的国标工资）纳入上述下拨标准。学校奖励性绩效考核总量为：人均下拨标准乘以年内学校在编在职平均人数。我校奖励性绩效工资总量分小学奖励性绩效工资总量，附属幼儿园（托管模式）奖励性绩效工资总量。

四、学校教职工绩效考核的基数的确定

学校教职工考核基数为学校奖励性绩效工资总量减去班主任津贴、行政岗位考核总量后的全校平均数。小学（含托管学校第二小学）、附属（托管）幼儿园的教职工绩效考核基数按照各自的绩效考核总量分开，单独进行考核结算。班主任津贴和行政考核总量也分别予以确定。

五、考核内容

（一）教师的绩效考核

根据《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定，对教师服从工作安排、履行岗位职责、完成学校规定的教育教学任务情况进行考核，重点考核师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。

（二）工勤人员的绩效考核

工勤人员的绩效围绕德、能、勤、绩四个方面考核，重点考核服务态度、服务质量、工作效率和劳动安全等方面。

六、考核项目

以定性和定量评价相结合的原则，采取千分制考核。教师的绩效考核设立师德师风、出勤、工作量、教育教学过程、教育教学成果及其它考核项目。各考核项目的权重为师德师风占15%，出勤占10%，工作量占30%，教育教学过程占20%，教育教学成果占20%，其它考核项目占5%。

工勤人员的绩效考核设立师德师风、出勤、工作量、服务态度、服务质量、工作效率和劳动安全。各考核项目的权重为师德师风占15%，出勤占10%，工作量占20%，服务态度占10%，服务质量占15%，工作效率占10%，劳动安全占10%，其它考核项目占5%。

七、考核办法

教师考核：小学、幼儿园教师根据各自的绩效考核基数，按千分制单独进行考核。

（一）师德考核（150分）

1．考核部门：师德考核领导小组

2．师德考核领导小组按《昆山市中小学教师职业道德考核办法》昆教〔2009〕138号文件，采用自评、互评、学生评、考核小组评等形式进行考核，确定教师师德考核得分。

3．教师师德考核得分在90分以上为优秀，80～89分为良好，60～79分为合格，60分以下为不合格。

4．考核结果优秀等次得150分，良好等次得130分，合格等次得100分，不合格等次为0分。

5．有下列情形之一者，其师德考核直接认定为“不合格”：

⑴在教育过程中，有不利于学生健康成长言行，并造成一定影响的；

⑵在备课上课、课外辅导、批改作业、组织考试、课外活动等教学环节和其他教育环节敷衍塞责，造成责任事故的；

⑶讽刺、挖苦、歧视、体罚、变相体罚学生或其他侵犯学生合法权益，造成后果的；

⑷强制或变相强制学生订购教学辅导材料或其他商品，造成不良影响的；

⑸利用职权，索取、收受学生与家长财物的；

⑹违反规定热衷有偿家教，或组织动员学生参加各类文化课补习班并从中获利的；

⑺未能遵守上级有关安全工作规定，导致学生重大人身伤害事故，产生不良影响的；

⑻其他违反社会公德、严重影响教师形象的。

（二）出勤考核（100分）

1．考核部门：校长室

2．有事、有病应提前向校长室书面请假（特殊情况可先电话请假，假后及时补办手续），否则作旷工处理。

3．教师临时请事假（1小时内并且是空课）向办公室室长请假，并在门卫填写外出登记。

4．按全学年实际请假天数（国家规定的婚假、产假、探亲假、丧假等除外）：事假1至5天，每天扣5分；5天以上，每天扣8分。病假1至3天每天扣2分；3天以上至10天，每天扣4分，10天以上每天扣6分（住院期间和手术出院5天休养期间每天扣2分，病假以医事证明为准，出勤部分奖励性绩效工资扣完为止）。

5．根据《昆山市义务教育学校绩效工资实施细则》规定：当月因病、事假工作不满10个工作日的，当月岗位津贴按50%计发，生活补贴全额发放。连续病、事假达一个月的，当月岗位津贴停发，生活补贴全额发放。产前假和哺乳假期间岗位津贴停发，生活补贴全额发放。年休假、探亲假、婚丧假、产假、男方护理假期间，岗位津贴和生活补贴全额发放。

6．对长病、重病、大病的教职工，在政策范围内要尽可能地给予照顾。

（三）工作量考核（300分）

1．考核部门：校长室和科教处

2. 考核组成：能服从学校工作安排的可得210分；其余90分按实际工作量进行考核。

3. 专任教师每周基本工作量，按教育行政部门规定再结合本辅导区各校实际情况，确定每周每人平均课时系数为满工作量。

（1）       各学科的系数规定

考核学科中专职教师课时系数为1.1，其他教师课时系数均为1。学校兴趣组课时系数为0.8，生活指导课系数为0.5。

（2）       上两班同轨数学提高每周数学课时量的5％。

（3）       班级学生基数测算：

以班学生数48人为基数，以学期末人数为准。语文、数学、英语课老师每增加1人，周课时量增加2％。

4. 上课老师兼职折合周工作量系数：

（1）资料档案管理为5，画廊布置为2，卫生保健老师为5，网络管理为8，网站管理为2，闭路电视、电脑及音像等仪器设备管理为8。

（2）男教师满57周岁，女教师满52周岁的上课教师照顾2个课时系数。

5. 实际工作量考核中的基本工作量奖：

（1）每学期以20周计算，总分90分。

（2）教师工作量达到学校平均课时系数分，得满分，未满平均课时系数分，按缺的系数分占平均课时系数分的百分比测算得分。

（3）教师超课时系数分，按超课时系数分占平均课时系数分的百分比测算加分。

（4）专任教师每周工作量与学校平均课时系数差距在正负1个课时系数内，不作加分、减分处理，视为满工作量。

（四）教育教学过程考核（200分）

1．考核部门：科教处（教导处和教科室）

2．由教导处组织成立“六认真”工作检查组。对教师“六认真”工作进行检查。

教案编写认真，符合授课的总课时数，教学随笔和教学摘记符合要求。等第达良好及以上得50分，合格得40-45分，不合格的得25分。

教师按课表上课，课堂教学（包括挂牌、随堂听课）等第达良好及以上得50分，合格得40-45分，不合格的得25分。

作业布置适量，学生所做作业全部批改，学生及时订正。等第达良好及以上得50分，合格得40-45分，不合格的得25分。

3．教育教学、课外活动、备课组、教研组等各类记载齐全，符合要求。等第达良好及以上得25分，合格得20分，不合格的得15分。

4．教师全年听课达32节（上半年12节，下半年20节）以上，得20分，缺一节扣1分。评课记录全年达16次（上半年6节，下半年10节）以上，得5分，缺一次扣1分。

（五）教育教学成果考核（200分）

1．考核部门：科教处

2．教学质量

考试学科教学质量完成市局指标或达到全辅导区平均水平，可得200分，差距较大者酌情扣5-10分。

非考试学科，须带好一个兴趣组，并取得一定成果，可得195分，否则酌情扣5-10分。

3．教育教学成果

⑴会课（若有会教特等奖，所得奖降级处理。）加分

展示课(不设奖)按二等奖加分。

本人参加教育局条线组织的竞赛活动，获奖按会课加分。

⑵论文发表（市级科室认可的报刊，几人合作的作一篇计算）加分

论文获奖（教育主管部门组织或市教科室认可）加分

教学设计、案例评比以及课件制作等获奖参照论文获奖加分。

⑶组织辅导学生参加各级各类竞赛获奖

A.体育竞赛项目获奖：

①运动会、游泳、冬季三项等全市比赛（有团体奖按团体奖计算，不计学生个人奖）

 团体名次奖： 达到市局12名内，教练员加50分。在原有基础上，每递进一名加5分。

学生得分奖：在运动会、游泳比赛中学生每得一分，教练员加0．5分；在冬季三项比赛中学生每得一分，教练员加0．5分。在培本小学集训的学生减半。

②  球类队团体奖

片级比赛出线奖加15分。片级比赛获第三名、第四名分别加10分、5分。

③柔道比赛按昆山市体育局相关标准奖励。

B .文艺会演奖

C .其他团体奖

原则上参照文艺奖（10人以下的减半）。个人辅导奖与团体奖不兼得。

D .辅导学生参加学科综合竞赛获奖（团体奖不兼得）

E .辅导学生参加教育行政部门组织的其他各种竞赛获奖（其他部门降级处理）

F .考试学科现场竞赛辅导奖按其它辅导学生获奖翻倍奖励

G .辅导推荐学生作品发表（或获奖）分别按教师论文发表（或获奖）减半加分

H .教育部门组织学生竞赛奖额分配给各校的按校级发奖

（六）其它考核（50分）

1．考核部门：各科室

2. 教师能积极完成学校各科室安排临时性工作任务的可得50分，教师不服从安排的，一次扣5分。

3．教师按值日表认真履行值日职责，每天加0.3分。如值日时间因值日不到位，造成影响或后果的，视情况扣5-10分。

4.学校行政安排教师在双休日和假期加班或外出业务活动（听课、听讲痤、带学生参加比赛等），每天加1分。

5．代课每节加0.3分，公出代班主任每天加0.5分。

6. 办公室负责人、年级组长每学期加10分，教研组长每学期加15分，有兼职的每学期加20分。

工勤人员考核：工勤人员的绩效考核基数为小学教师考核基数95%，即：小学教师以千分制进行考核，工勤人员考核分值为950分。

（一）岗位职责：遵纪守法（150分），出勤（100分），工作量200分。考核方法与教师考核相同。

（二）服务态度（100分），服务质量（150分），工作效率（100分），由考核小组成员根据工勤人员的岗位目标，评定每人各项得分。

（三）劳动安全（100分）。

1．考核部门  安保科

2．一年中，无安全事故的，得100分；因工作疏忽，对学校造成一定影响，扣20分；造成严重后果的不得分。

（四）其它项目（50分）。

1. 双休日等加班的，每天加1分。

2. 能服从学校安排的临时性工作的可得50分，不服从安排的，每次扣5分。

3. 食堂负责人（10人以上）每学期加15分。

行政人员考核：

中层以上领导由教育局和校领导考核。

1．正职校长：一部分为本校教职工绩效考核的基数；另一部分由教育局统筹发放。

2. 校级副职：经考核合格，行政岗位系数为0.5。

3．学校中层：经考核合格，中层正职的行政岗位系数为0.3, 中层副职的行政岗位系数为0.2，中层助理的行政岗位系数为0.15。（按市局规定：学生人数在800名以下的，设中层8名，每增加200名学生增加1个中层职数，有附设完小校及附设幼儿园的中心校，经教育局同意后可适当增加中层职数。）

4．学校行政人员享受岗位考核系数以后，再参加学校基本考核，按照规定的教学工作量，与教职工同等参加出勤、工作量、教育教学质量、教育教学成果等各项考核。行政人员超过规定教学工作量上限的部分记发超课时奖。

借出人员考核：

借出人员参加借入单位考核，考核合格及以上者由借出单位发放当年度奖励性绩效工资。

七、关于奖励和津贴的发放

1.关于学校综合考评奖励。市教育局根据学校综合考评结果，对部分优秀学校予以奖励，由市教育局统筹发放奖励经费。

2.关于骨干教师津贴发放。昆山市级以上的骨干教师经考核合格的，按照镇政府、市教育局的有关规定，由镇政府、市教育局统筹发放，学校不再另行发放津贴。

3.关于班主任津贴发放。幼儿园、小学班主任津贴标准分别为200元/月、300元/月，全年按10个月计发。每个班设一个班主任，如设副班主任，不另行增加副班主任津贴；幼儿园设两个班主任的，不另外增加班主任津贴。小学班主任由德育处进行考核，幼儿园班主任由幼儿园园长进行考核。班主任津贴经考核、审批后由学校发放，不得突破全校班主任津贴的总量。

4.关于优秀班主任奖励。奖励名额由教育局分配至学校，经学校评选、教育局审核后，由教育局统筹发放。

5.置换式交流人员的考核。参加置换式交流的人员，若担任对方学校班主任工作的，班主任津贴由对方学校考核后发放，其他考核由编制所在单位进行，考核合格及以上者由编制所在单位发放当年度奖励性绩效工资。

八、结果运用

1. 绩效考核结果是教职工绩效工资分配的主要依据。

2．绩效考核结果要作为教职工岗位聘任、职务晋升、培养培训、评先评优的重要依据。

3．教师对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校和学校主管部门申诉。

4．教职工有下列情形之一者，学校可视其情节轻重减发或取消其当年度奖励性绩效工资：

⑴以非法方式表达诉求的；

⑵干扰正常教育教学秩序的；

⑶严重损害学生利益的；

⑷体罚或变相体罚学生造成严重影响的；

⑸旷课；

⑹进行有偿家教，经教育无效的；

⑺拒不完成组织安排的工作任务，经教育无效；

⑻违法犯罪的；

⑼其他违反师德规范行为的。

八、本绩效考核实施方案经第九届教职工代表大会第十次会议讨论，报市教育局审批后公布实施。

九、本方案实施过程中未尽事宜解释权归学校绩效考核领导小组。

教职工绩效考核表（教师）

教学成果填不下的，可附页。

教职工绩效考核表（工勤人员）

补充说明：

1.工作量测算

①  3：30整班兴趣组（非校队）每节课时系数0.5；

②  自修课（护导课）每节课时系数为0.5；

③  午休每节课时系数为0.5。

2.编外人员考核

①  奖金金额由镇政府额定；

②  考核扣分参照在编人员一半计算；

③  考核加分部分参照在编人员计算；

④  教师编制在后勤岗位打九折计算。