张浦镇第二幼儿园园务工作计划　　

2014-2015学年度第二学期　　

一、指导思想：　　

以党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话及市委十二届八次全体（扩大）会议精神为指导，以《江苏省学前教育条例》、《幼儿园教育指导纲要》（试行）、《3～6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准（试行）》为指引，以立德树人为根本，以法治建设为保障，以“改革、创新、责任、担当”为要求，以 “学有优教”为目标，以教育局对我园的综合考评为契机，以办好人民满意的学前教育为宗旨。深入学习实践科学发展观，注重提高幼儿园的管理水平，注重优化教师队伍整体素质，注重发挥幼儿园教育效益，努力提升幼儿园的整体办学水平。　　

二、工作重点和目标：　　

进一步加大工作力度，突出工作重点：1、扎实做好幼儿园的综合考评的各项准备工作。2、为下半年创建苏州市优质园做好有力的铺垫。3、以省教育厅幼儿园课程游戏化项目建设为契机，努力推进我园的课程游戏化建设。4、根据苏州市教育局开展“一师一优课、一课一名师”的活动要求，努力培养我园教师有特长成长。5、加强“苏式教学”理论培训，把一些具有地方特色的东西融入幼儿园的日常教学及游戏中，使教与学有机结合，教师与学生教学互动、共同成长，逐步形成有昆山特色的“苏式课堂”。　　

努力完成以下目标1．事业发展目标：利用第二幼儿园9月份开设两个分园的优势，尽可能的吸纳周边地区孩子的入学问题。3-6周岁幼儿与入园率100%。2．队伍建设目标：加强幼儿园教师队伍建设，35周岁以下的教师（　1980年1月1日　出生）制定好近年发展目标，争取本科学历在编老师达50%，确保教职工中无严重违反师德规范行为，无违法犯罪行为。3．六认真考核目标：认真学习考核方案，明确任务，责任到人，细化落实，全面做好各项教育教学工作。　　

三、工作措施：　　

（一）园务管理
　　1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学期将每月组织一次教职工的政治学习活动，学习政治时事文件《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》、《苏州市幼儿园评级定类考核标准》等。让教职工提高思想觉悟和政治素质，增强工作的事业心、责任感和服务意识。　　

2、强化内部管理，严格各项管理制度的执行与实施。组织学习各项保教工作管理制度，将各部门的管理进一步细化，明确责任，做到有章可循，责任到人，根据园级管理的常规性工作，继续完善各项制度。　　

3、重点加强常规检查，园领导根据学期计划检查教师的教学计划、备课、教具、家长园地以及一日活动开展情况，本学期重点检查游戏和区域活动的开展，确保幼儿每天有3个小时的游戏时间。切实提高检查工作的实效性。　　

4、完善园领导班子行政值班制度，明确时间、内容、责任，保证随时有行政领导值班，坚持一日三巡，建立行政值班记录本，详细记录巡视及家长和教师反映的问题，加强沟通，及时解决，注重管理岗位的有效性。　　

（二）师资队伍建设　　

依托园本培训，促进不同层次教师的发展。根据业务水平，工作能力等差异，将教师分成三个层次，进行分层引导，分层激励，分层评价，分层培养。第一是青年教师：对她们的培养是要求能把所学理论知识与实践结合起来，使之尽快具有制定各类计划的能力，具有创设环境、利用环境的能力，具有指导各类游戏和独立组织幼儿一日活动的能力。通过随堂课、研讨课等活动提升新教师的课堂执教能力。利用“师徒结对”形式，充分发挥师傅的引领作用，使得年轻教师迅速成长。第二是经验型教师：有一定年限的并能胜任幼儿园日常教育教学工作的教师群体。对于她们的培养目标，要求能不断更新观念，具有面向全体，因材施教的能力；在教育教学中，逐渐形成自己教育教学风格和专长，争取本学期在五大领域都有代表性的老师产生。并要求在研讨论活动中能起传帮带的作用，带好青年教师，让青年教师尽快成长。第三是骨干教师：是指工作经验丰富，能独当一面，能起到引领和表率作用的教师，在工作中对于她们的培养目标是：具有独立承担对外公开课的能力；能适应幼儿教育规律，对幼儿教育尝试进行有成效的实践探索和理论研究，并要成为我园的专题研究、课题研究的带头人。 　　

（三）教、科研工作——依托课程把握观念 促幼儿发展　　

1、加强课程管理　　

（1）完善备课制度。以年级组为单位，进行小组学习，每周一次集体备课，教研组长主持全面工作，教师有所侧重对某一学科进行主备课，提出修改意见，多形式、多渠道地联系实际进行研讨，结合《纲要》学思结合，使理念逐步转化为教师的教育行为。　　

（2）加大课程游戏化研讨力度。教师将课程实践的经验用到游戏中去，扩大游戏方式。同时又在游戏中发现课程资源，实现课程。尽可能的课程游戏化，同时在游戏时又能。同时，在对课程的审议过程中能及时抓住幼儿的兴趣点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。各教研组在教研活动的实效性上下功夫，切实提高课堂教学的质量和效率。并通过“一课多研”，使教师在学习和研讨中更新观念，转变教育行为，也使课程游戏化研究更富实效。　　

2、关注保教常规工作中的细节教育，在一日生活中培养良好习惯，促进幼儿全面发展。　　

（1）进一步学习领会《规程》《纲要》精神和《3-6岁儿童学习与发展指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。积极探索适合本班幼儿的教育教学新方法，提高因材施教的能力。　　

（2） 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动计划，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。　　

（3）领导班子深入教学第一线通过下班看活动了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。　　

3、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：　　

（1）开展以班级为单位的特色教学活动，以区域小组活动的形式进行，培养幼儿的创新精神和实践能力。　　

(2)加强对学习性区域活动的研究探索，有目标有计划的进行区域活动，提高教师游戏指导水平，充分发挥区域游戏的教育作用。　　

（3）结合课程需要和节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动、社区参观活动。　　

4、科研工作　　

1.着眼“大科研”的工作思路，围绕教育教学实践开展理论培训，努力把教育科研与提高教师教育教学工作能力结合起来，在一线教师中开展多层次、多形式的教育科研培训。　　

2.加强“苏式教学”理论培训。“苏式教学”是未来苏州教育教学改革发展的重要方向，是苏州教育现代化内涵建设的重要内容。所谓“苏式教学”就是把一些具有地方特色的东西融入幼儿园的日常教学及游戏中，使教与学有机结合，教师与学生教学互动、共同成长，逐步形成有昆山特色的“苏式课堂”。　　

3、本着科研引导教研的原则，切实做好幼儿园的教科研工作，着力做好昆山市教育科学“十二五”规划滚动课题中我园《幼儿在美术活动中感受美和创造美的研究》的各项工作。让每一位教师参与到课题研究中来，每年龄段有子课题，每班有三级课题。认真做好研究过程中的作品、资料的收集整理等工作。希望通过一个学期的努力初现幼儿园的创意美术的办园特点。　　

（四）保育工作：　　

1、加强对保育工作的检查、督促，加大对卫生消毒工作以及幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，单周五召开保育工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，进行经验交流和保育业务练兵，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。　　

2、努力做到保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。　　

3、重视保育员队伍的建设。进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。协助教师进行教育环境的创设。　　

（五）卫生保健及安全工作　　

1、严格执行各项卫生保健管理制度，保障师生健康：　　

（1） 把好晨检关，做好全日观察及体温监测、缺勤电访等各项记录。　　

（2）严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。　　

（3） 做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。　　

（4）定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座，通过卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。　　

(5)组织炊事员进行科学膳食的培训，每周向家长公布幼儿食谱，每月公布伙食费盈亏情况。　　

2、加大安全工作管理力度，提高教职工的责任意识。　　

（1）强化队伍建设，以信息化为手段，建立敢管敢抓的校园安全队伍。.推进安保信息化进程（综保平台）　　

（2）进一步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。　　

(3)加强对幼儿进行自我保护教育，幼儿园的小朋友因年龄小，自我保护意识淡漠，极易发生意外伤害，因此我们要教孩子学会自我保护，因为看护、爱护不如自护，安全教育不可少，让幼儿从小学会自我保护能力，能知道自然灾难的一些基本常识，学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。　　

（六）继续加强家园联系，切实做好家长工作。　　

1、每名教职工都要微笑地面对每一位家家长。　　

2、主动同每一位家家长进行沟通。　　

3、经常向家长宣传科科学的育儿知识。 在工作中发现，不少家家长缺乏科科学的育儿知识，本学期将通过家教园地、家校路路通、家长口头交流、家长开放日等方式帮助家长提高育儿水平、拓宽育儿知识面、相互传递育儿经验。　　

四、月工作安排　　

二、三月份　　

1、做好开学准备工作，做好开学常规工作，养成良好的生活常规；　　

2、做好学额的统计工作；　　

3、迎接全市学校和托幼机构的卫生安全专项工作检查；　　

4、开展随堂听课和研讨课活动；　　

5、集中力量进行走廊班级的区域、环境的创设；　　

6、组织保育员上岗培训工作；　　

7、“六认真”检查，班主任考核；　　

四月份　　

1、参加“名师陇上行”活动；　　

2、园本教研：研讨课活动；　　

3、做好综合考评的各项工作；　　

4、“六认真”检查，班主任考核；　　

5、做好男幼师岗位培训工作；　　

6、参加片级组织的教师基本功竞赛；　　

五月份　　

1、新教师学科基地培训；　　

2、外出观摩学习活动；　　

3、随堂课和研讨课活动；　　

4、“六认真”检查，班主任考核；　　

5、筹备“六一”庆祝活动；　　

六月份　　

1、庆祝六一；　　

2、教师弹唱比赛及白板制作比赛；　　

3、“六认真”检查，班主任考核；　　

4、做好期末总结和幼儿评价期末工作考核和评优工作；　　

5、课题阶段性研究总结；　　

6、清算伙食费，多退少补；　　

                             2015.2.27