幼儿园教科工作制度

                           张浦第二幼儿园

1、认真贯彻落实《纲要》和《指南》精神，准确把握幼教改革动向，并根据本园教育教学实践有目的、有计划的开展教科活动。

2、倡导科学的研究风气，研究专题应有切实可行方案，注重研究过程，注重理论与实践的结合，注重案例积累，注重反思调整、总结与经验提升，及时推动研究进程。

3、参与课题研究的教师在完成科研计划的同时，必须认真按计划实施，要勤读书、勤观察、勤交流、勤思考、勤动笔。每学期至少写一篇以上经验总结或活动设计，在课题实施过程中积极听取指导人员的意见、建议。

4、教科研隔周活动一次，由分管领导或教研组长主持。

5、教科组的各项活动应有计划、有记录、有分析、有总结，注意及时收集、整理教科研及业务活动资料。

6、教科活动形式应灵活多样，可采取实践观摩、反思研讨、专题讲座、交流汇报、学习参观等各种形式。

7、加强研究及资料的积累和整理，定期组织观摩学习、评析，及时推广研究成果，做好教科研队伍建设。

8、定期进行教科研成果交流和汇报活动，积累经验，撰写论文。

9、凡研究论文、文章获奖或刊登者，学校会给与相应奖励。