园务工作计划

张浦镇第二幼儿园

一、指导思想：

2022年是非同寻常的一年，我们所处的江苏省苏州市因疫情较为严重的影响，预计2月14日和3月14日的开学准备都因疫情反复延迟了。后经三个多月的抗疫，在上级部门的层层部署及采取分片分区的封控和管控等管理下，5月上旬疫情得到了有效的控制，社会面动态清零，幼儿园在5月23日正式复课。我园根据《2022年全市中小学、幼儿园开学返校和疫情防控工作会议》的精神及市领导、市委教育工委、教育局领导班子就下半年我市教育系统工作着力点和疫情防控工作作出的工作布置，结合我园实际情况，制定本学期的工作计划如下：

二、具体工作内容:

（一）做好疫情防控，实行按需弹性开学，全面保障师生安全。

1、自愿原则弹性入园

根据国家、省、苏州市昆山市、张浦镇疫情防控工作部署，在充分保障师生员工安全的前提下，有效组织春季开学工作。幼儿园、学前儿童看护点学生按照“自愿原则”，于5月23日返校(不得提前报到)。返校后由学校有序恢复线下活动。目前仍处于“一点两区”的，本人及共同居住人苏康码赋黄码的，本人及共同居住人近14天有省外本土聚集性疫情所在设区市旅居史（含省内无锡）的师生员工，暂缓返校。

2.组织领导及制度落实。

园长担负起疫情防控工作主体责任，建立健全以园长牵头的疫情防控工作领导小组，强化园长疫情防控工作第一责任人意识，成立工作专班，明确职责分工，迅速落实上级下达的各项疫情防控任务。对照《中小学校长（园长）安全工作目标责任书》和《昆山市中小学、幼儿园（看护点）安全稳定工作考核细则》要求，抓细抓牢学校日常安全管理，真正把“一岗双责”和“三个必须”的要求落到实处。开学层层签定安全责任书，为开展工作作好安全思想保证。充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，强化班子成员——中层条线（年级组）——班主任网格化党建引领学校治理的作用，组织党员积极投身疫情防控、疫情宣传教育和教学业务研讨工作。制定学校疫情防控工作方案、应急处置预案和开学准备工作放案，建立健全疫情防控工作制度。制定错时错峰就餐制度，食堂餐厅的餐桌椅摆向，确保就餐者之间保持一米以上距离，餐桌清晰标注分组标记，避免面对面就餐、聚集性就餐。

3.信息采集及相应管理

入园前后：幼儿园教职员工本人、学生本人及共同居住人应于21日和22日连续参加两天的核酸检测。入园前，学生提供本人和共同居住人的苏康码绿码、不带*行程卡（幼儿可不提供）、21日和22日核酸检测阴性证明和《昆山市幼儿园（看护点）师生员工健康信息申报卡》；教职员工提供苏康码绿码、行程卡（不带*）、21日和22日核酸检测阴性证明和《昆山市幼儿园（看护点）师生员工健康信息申报卡》。入园后，师生员工每日进行一次校园核酸检测（由专业医务人员进行核酸采样），如当日已参加社区等其他途径检测的，可不再参加。师生员工每周星期一返校时，要提供前一天的核酸检测阴性证明。学生共同居住人每3天提供一次核酸检测阴性证明。

师生员工中有确诊病例或无症状感染者的，病愈出院后严格执行“14+14”健康管理措施，返校报到时，学生应提供本人及共同居住人苏康码绿码、行程卡（不带*）和返校前48小时内核酸检测阴性证明；教职员工提供本人及共同居住人苏康码绿码、行程卡（不带*）和返校前48小时内核酸检测阴性证明。返校后，其核酸检测执行“单人单管”要求，学校和检测机构要最大限度保护师生员工个人隐私，最小范围知晓。

返校后，学生和教职员工到校和回家采用闭环转运方式出行，减少公共交通方式出行，做好个人防护。

根据教育部和国家卫健委印发《幼托机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》要求，幼儿园入园时要科学佩戴口罩。幼儿在游戏活动和午睡时可不戴口罩，教师于教室内上课和户外活动期间可不戴口罩。同时，幼儿园要做好重点场所、公共用具和空调通风系统消毒工作，生活、体育场所要经常性开窗通风

对于前阶段参与到属地疫情防控志愿服务中的教师，停止志愿服务后应开展7天居家健康监测（社区另有要求的按社区规定执行），返校前提供最后3天的核酸检测阴性证明。

学校23日前须完成校园环境卫生整治和预防性消毒，开展一次覆盖校舍建筑安全、治安安全、消防安全、燃气安全、校车安全、实验室及危化品安全、食品及饮用水安全、校园周边环境及自然灾害防范等领域的安全隐患排查整治。开学前后，要严格按照市教育局3月14日下发的《关于进一步加强疫情期间学校后勤管理的工作提示》加强人员、车辆、物品管理。

宣传和教育。全面开展健康教育宣传，利用微信、短信、QQ等各种途径向师生员工和家长宣传疫情防控相关知识，提高师生员工和家长的防范意识，科学做好防护措施。发挥家校合作协同机制，密切家校沟通，有效指导疫情防控期间的家庭教育。开展安全教育。新学期中要创新安全教育，对幼儿的教育要实，对家长的教育要实，对教师的教育要实。班级层面，对幼儿的教育教师要注意日常安全教育的实在有效，活动要寓教于乐。组织开展疫情防控演练、消防日逃生演习，开展幼儿安全知识竞赛，开展教师保育员健康安全知识培训活动等。

校园安全。按照昆山市校园和校车安全专项整治工作要求，开展全方位的校园安全大检查，开展应急处置演练，发现问题立即整改，重大安全隐患第一时间上报。加强学校安保措施，实行封闭管理，人员进入校园必须检查体温、佩戴口罩，查验健康码和核酸检测阴性证明。做到24小时值班值守，严格执行重要紧急信息报告制度。

物资保障。除区镇分配的核酸检测的医疗物质和防护物资外，购买条形码扫描仪、健康码扫码机及口罩、测温仪、洗手液、防护服、医用一次性手套、护目镜、消毒设施和消毒剂等疫情防控物资保障。至少保持可供全校师生员工使用3～5天的周转量。按照上级教育部门和卫生防疫部门制定的标准，开展疫情防护和隔离工作，设置临时核酸检测点和隔离室。

监测管理。做好师生员工健康监测工作，要求师生员工在疫情防控期间进行每日健康监测，并将监测结果报送学校指定的负责人，师生员工如出现可疑症状（发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等），必须主动报告学校和所在社区，并及时就医，做好监测记录和信息上报工作。

保健室管理晨午检工作要到位，一看、二问、三摸、四查要细致，不得漏查、少查、马虎查。消毒工作要到位，要按时、按量、按要求，不得漏做、少做，马虎做。教职工观察要到位，要多看、多问、多发现。不得不看、不问，不汇报。二要做好阳光食堂管理。幼儿园的伙食关系着孩子的健康和安全。为此，我们要做到以下几点：一是确保采购安全关。学校采购必须从安全、正规的渠道进行，与配菜中心签定安全责任书，使原材料安全。二是加强验货关。校医、值班人员必须认真进行验菜，发现问题及时调换，其他货物购进后有关人员必须验收，登记。三是科学制定合理的食谱。注意做好搭配，保证食物的多样性、丰富性。四是提高烹调质量。继续做好控油盐的工作，加强食堂人员的培训，提高烹调能力，保证让幼儿想吃、喜欢吃。教师和保育员要采用有效的方法，增进孩子的食欲，培养孩子良好的饮食、用餐习惯。三要严格日常保育工作管理。首先对于后勤管理人员要求：要多检查、多发现、多指导。要求每周定时进每个班检查，包括卫生、用餐、放学整理等环节，开学安排好检查表，确保检查的正常进行。同时要善于发现问题，及时处理问题，确保每个保育员工作的规范。其次对于保育员的要求：要树立没有最好只有更好的工作思想，在工作中切实将保育工作做细做精。要求：细致管理好班级财物，细致做好卫生工作，积极与孩子交流，善于与教师配合。四要做好垃圾分类管理。做好垃圾分类宣传，实施垃圾分类管理，使每位教职员工、幼儿参与进来，共同维护环境。

（二）坚持党建引领，优化师资队伍结构

本学期，幼儿园将在张浦二小小学党支部的正确领导下，坚持党对疫情防控和教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向不动摇，始终做到为党育人、为国育才，不断提高教育系统党建质量，为加快推进教育现代化建设、办好人民满意的教育凝聚磅礴力量，提供组织保证。健全监督程序，增强监督效果。发展党内民主，保障党员权利，确保党员对党内事务和学校事务的知情权、参与权和监督权。认真落实“三项机制”要求，坚持正向激励和容错纠错并重。提升党群共建融合度，进一步激发群团组织活力。提升党员干部和党员教师廉洁意识，从思想上筑牢拒腐防变的长城。

1、班子建设。一是责任明确，分工合作。我园办园规模较大，还有两个分园。为了提高管理效率，使各项工作能够更高效地开展，幼儿园各项工作责任分解到班子成员名下，使各管理岗位的责任具体化、明确化。增强工作主动性，真正提高各部门的工作质量。二是廉洁奉公，做好榜样。班子成员要从自身做起，严守职业道德，始终坚持和谐团结，保持较强的内聚力，始终发扬不服输的精神，不断进取，自觉接受群众监督，形成廉政之风。作为班子成员，应该以身作则，廉洁奉公。对待工作要公平、公正，管理人员要增强服务意识，提升服务质量。

2. 教师培养。

加强教师师德培养。为切实转变职工思想作风、工作态度，更好的履行职责，幼儿园组织教师学习教师职业道德规范，并根据要求签订承诺书，进行师德考评，鼓励教师撰写师德培训心得，塑造教师自身形象，从着装到言行举止，处处为人师表，严谨、规范。特别在幼儿和家长面前，注意小节，时刻维护幼儿园集体荣誉和形象，教师间相互关心，团结协作，在社会及家长层面展示了一个和谐、向上的团队整体。

加强教师理论学习。本学期继续加强教师理论学习，组织全体教师开展系统性地阅读活动，借助主题读书沙龙活动，研读市、片推荐的系列丛书，精读细读，以年级组为单位开展读书分享会，将当下的教育观念转换为自己的实践研究，撰写读书心得，开展读书心得交流活动，分享自己读书的感悟与收获，以促进教师在自身丰富经验的基础上提升理论素养、研究能力，从而提升教育实践行思考。

开展多种培训活动。充分利用好外出交流、培训机会，组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动，走出园门外出参观学习，学习新的教育理念，学习后回园进行研讨，引导及时转变观念，真正地把所学理论与自己教学实践相结合。

（三）规范日常管理，提升保教质量。

1.规范各种日常管理

加强“六认真”管理。要进一步加大对教师“六认真”工作的督察力度，及时了解教师“六认真”工作的现状，并通过当面交流、跟踪督查等形式，指导、督促教师认真整改存在的问题与不足，各位教师针对幼儿园六认真工作要求，高质量地完成六认真工作。开展常规检查力度。本学期，我们将不定时地对教师的六认真资料、游戏的组织与开展、晨锻和午锻的组织、主题环境创设以及日常规范等多方面进行抽查，每次抽查后及时进行公示，以此提高一日活动的质量。完善幼儿评价体系。教师要认真学习《指南》、《纲要》，以《指南》和《纲要》为标准，关注幼儿全面发展。以《指南》、《纲要》的标准并结合课程游戏化的目标来制定班级孩子的发展的目标，同时来衡量孩子的发展情况，以科学的发展观来评价幼儿。完善评价体系，评价不仅要关注结果，更要关注得出结果的过程评价，及时做好观察笔记，真实地记录和科学的评估幼儿各方面的发展。

2.扎实开展教研工作

完善教研组设置。本学期继续优化各教研组组织，因学期时长较短及时调整教研计划，并根据计划有效实施，通过大组活动、小组活动、交流研讨、头脑风暴、实地操作等多种教研活动，调动所有教师参与教研活动的积极性，推动我园教研活动形式多样化，内容丰富化，效率显著化。规范日常教研。扎实推进日常教研工作，以问题为导向，着力解决日常教育教学中的“关键问题”、“敏感问题”、“实际问题”等，从小处入手、从细微处入手，切切实实解决一日活动中的实际问题。积极参与我片每月的三个一活动：“一会”——一个研训专题会，“一日”——一个轮流开放日，“一研”——一个园本研训活动。加强课程资源建设。（1）关注幼儿园各类资源，树立课程资源意识。本学期要引导教师对幼儿园课程资源进行审议，关注幼儿的经验、关注幼儿生活的环境、关注幼儿园实际的条件和资源，收集、整理、筛选、改造资源，灵活运用各类课程资源。如六一课程的生成等。（2）逐层建立课程资源库。本学期继续完善课程资源库，挖掘完善学校资源教室。充分发挥各类资源的教育价值。（3）资源库分类管理到位。资源库的分类到位，园部要建立好资源分类网络，如园内资源和周边资源，实物资源和电子资源，自然材料资源和废旧材料资源等，并做上相应的标记，便于在后期使用资源时方便快捷的找到。践行课程游戏化。教师要全面认识幼儿的学习方式和特点，根据需要灵活采用全班集体、小组、个别等多种活动形式，采用各种适宜的活动方式，丰富幼儿学习和生活活动，各类活动注重幼儿的直接感知、实际操作、亲身体验。创设游戏环境。根据幼儿园的特色，调整、创设幼儿园整体大环境，使环境凸显特色。同时组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，随时更换及增加区域活动材料。开展课程审议。开展课程审议，加强对园本课程的实践研究，挖掘区域地方资源，推进儿童多样化学习活动形式的实践，不断优化我园课程的建设。结合当下防疫要求，学期短的特点生成心课程。

3.扎实推进课题研究。

以课题研究为抓手，发挥教育科研在教学实践中的先导作用。二是努力挖掘园内外美术活动资源，结合我园十三五课题《“美”从“玩”中来-基于儿童立场的快乐美术活动实践研究》和昆山市教育科学“十四五”规划2022年度重点课题《美术课程资源库有效运行的实践研究》。在上学期中期展示的基础上，将研究融入课程中，从小、中、大三个年级的课程中挖掘快乐美术的内容，在教学中探索新的研究点。关注各类美术游戏活动的新玩法新做法，引导教师研教结合，在实践中反思，在反思中提高。搭建科研学习交流平台。定期查阅教科研信息，及时接收、传达上级各类文件精神，收集好市级以上各类征文、评比的信息，迅速反馈，组织教师积极参与，帮助老师把好质量关。同时，鼓励大家向《昆山教育》投送文章，积累成果。组织教师参与各级各类展示、比赛等活动，教科室把好质量关，推荐至各级教科研部门，力争做到参赛面广，获奖层次、获奖率高，为课题活动的更好开展做好深入的实践研究。园内组织教师开展形式多样的学习、研讨活动。开展校内外的学习培训活动。

（四）加强家园共育，努力构建教育合力。

加强家长联系，做好按需弹性开学工作，指导家长完成体温监测、幼儿防护等工作。开学前写好一份告家长书，详细罗列开学需要收集的信息，耐心和家长进行沟通，争取家长的配合。

和家长一同把好离园关，离园前教师要加强安全卫生教育，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高高兴兴来园，平平安安回家，确保万无一失。

注重做好常规性家访工作。教师要有极大的诚意去对待每个孩子和家长，想幼儿所想，急家长所急，细化服务，从而赢得幼儿的喜爱，家长的满意。

做好秋季招生工作，公正、公开、透明。指导、接待家长的各类咨询。7月份公布学位和录取名单。

三、月工作安排

五月份

1.根据2022全市幼儿园开学返校会议精神做好开学工作；全面做好清洁消杀、核酸检测、两码核验、错峰错时入学、作息调整等开学准备工作。

2.园内研讨课，各类常规培训活动；

3.进行“六认真”检查，班主任考核；

4.撰写申报“江苏省优质幼儿园自评表”。

六月份

1. 开展新教师比武课；

2. 开展“快乐六一”相关的课程活动。应季应情开展大班毕业典礼活动。

3.参加“一二三工程考核”的老师进行科研活动“玩”美故事展示。各类常规培训活动；

4.开展大班幼儿“幼小衔接”活动；

5.进行“六认真”检查，班主任考核；

6.做好期末总结和期末幼儿评价工作及评优工作；

7.课题阶段性研究总结；

8.做好学期结束相关工作，清算伙食费，多退少补。

9.做好申报创建“江苏省优质幼儿园”的相关准备工作。

七、八月份

1.做好学期结束工作、绩效考核工作、资料归档工作；

2.做好假期教师培训工作；

张浦二幼2022.5.22