小班语言《太阳和月亮》　　

张浦第二幼儿园舜江分园  张晗萍　　

活动目标：　　

1、理解儿歌内容，能根据自己的生活经验区分白天和黑夜。　　

2、感受儿歌所营造的艺术氛围，体验“热闹”与“安静”对比形成的意境，学习有表情地朗诵儿歌。　　

3、在感知白天与黑夜特点的基础上进行仿编。　　

活动准备：课件《太阳和月亮》　　

活动过程：　　

1、为太阳公公、月亮婆婆找朋友。　　

（1）教师播放课件并提问。　　

小朋友们看这是谁？　　

你们知道太阳公公在什么时候出来吗？　　

白天我们会做些什么事呢？　　

月亮婆婆又会在什么时候出来呢？　　

（2）引导幼儿为太阳公公和月亮婆婆找朋友。　　

师：每个小朋友都有自己的好朋友。今天太阳公公和月亮婆婆也想找几个好　　

朋友和它们一起玩，你们愿意帮助它们吗？　　

教师引导幼儿仔细观察图片并提问。　　

2、利用图示学习儿歌。　　

（1）师：在这些图片中还藏着一首好听的儿歌，我们一起来听一听。　　

（2）教师播放儿歌录音。　　

师：你听到了什么？　　

（3）引导幼儿看着图片，跟着教师念儿歌。　　

（4）师：为什么说白天真热闹？　　

         黑夜是怎样的？　　

（5）师：这次小朋友们自己来念一遍儿歌，念的时候看好图片，想想是谁　　

醒来了，又是谁睡着了。　　

3、学习仿编儿歌。　　

师：小朋友们想一想，太阳公公出来的时候，还有谁会醒过来呢？你能把它　　

用儿歌里的话说出来吗？　　

月亮婆婆出来了，谁会睡着呢？你能把它编进我们的儿歌里吗？　　

4、结束部分。　　

师：现在太阳公公已经出来了，我们去外面看看小花小鸟有没有醒过来吧！